AkaDako生成AI実践レポート

豪雨が起こると地面はどうなるか？

📷 実践の様子

📝 実践データ

📁 授業の流れ・内容

1. ①【課題提示】
   • 単元「雨水のゆくえと地面の様子」において、「豪雨が起こると地面はどうなるか？」という非日常の課題を設定。
   • 児童の実感ではわかりにくい現象を可視化し、学習意欲を高めた。
2. ②【生成AIによる予測活動（写真撮影 → AIに質問）】
   • 児童が校庭や砂場を撮影し、AkaDako生成AIに質問。
   • AIから科学的な予測を得る：砂場は粒子間隔が大きく浸透しやすい、校庭の土は硬く浸透しにくいため水たまりができやすい。
   • 専門的語句を含む説明に、児童は興味を示しながら受け止めた。
3. ③【実験（漏斗での浸透実験）】
   • 班ごとに砂・土を使い、水の浸透の様子を観察。
   • 水の溜まり方・浸透速度の違いを記録し、AIの予測と比較した。
4. ④【考察（理科用語の使用）】
   • AIの語彙を取り入れながら考察を書く（例：「粒子間隔が大きいから砂はすぐ通す」）。
   • AIとの比較が、思考の深まり・説明の精度を高めた。
5. ⑤【振り返り】
   • AIの予測を鵜呑みにせず、自ら検証する重要性について話し合う。

🔗 関連資料

• 資料：AIからの返答(竹西小・佐久間).pdf
• 資料：ICT夢コンテスト2025投稿論文(竹西小・佐久間).pdf

🧑‍🎨 生徒の作品

特になし

💭 先生の実践した感想